책소개
스팀 수학을 제대로 구현해 내기 위해 초등 수학 교육 과정인 ‘수와 연산’, ‘도형’, ‘측정’, ‘확률과 통계’, ‘규칙성’ 다섯 개의 영역에 주목한 『WHY? 수학: 도형』 제3권. 빵을 파는 남매로 위장한 칼리아와 크롬. 크롬은 혹여나 부족원들이 자신을 알아볼까 걱정하지만, 아무도 광대 분장을 한 크롬을 알아보지 못한다. 칼리아는 우르카 열매를 빵으로 바꿔 주겠다며 사람들을 불러 모은다. 하지만 부족한 실력 탓에 빵을 홀랑 다 태워 버리고. 과연 크롬과 칼리아는 이 위기를 잘 극복할 수 있을까?
목차
1 칼라 쿤타이가 다시 움직이다11
① 직육면체와 정육면체를 알고 면, 모서리, 꼭짓점을 알 수 있다.
② 나무를 타고
올라가는 나팔꽃 줄기를 통해 그 속에 숨어 있는 수학적 원리를 발견할 수 있다.
③ 신라 시대의 석조 구조물인 첨성대에 숨어 있는 수학적
원리를 발견할 수 있다.
2 위험한 도박이 시작되다 41
① 직육면체와 정육면체를 관찰하고 특징을 서로 비교할 수 있다.
②
직육면체와 정육면체의 성질을 알 수 있다.
③ 직육면체와 정육면체의 전개도를 그릴 수 있다.
3 막다른 선택을 강요받다
71
① 합동의 개념을 알고, 합동인 도형을 찾을 수 있다.
② 합동인 두 도형에서 대응점, 대응변, 대응각을 찾을 수 있다.
4 가까스로 목숨을 건지다 101
① 정사각형 종이를 잘라 여러 개의 합동인 도형으로 나눌 수 있다.
② 합동인 도형에서
대응변의 길이와 대응각의 크기가 각각 같음을 알 수 있다.
5 돌마루 부족끼리 싸우다 131
① 대칭의 의미를 이해하고, 자연계에서
대칭을 이루는 모습을 찾을 수 있다.
② 선대칭도형의 개념을 알고, 대칭축을 찾을 수 있다.
③ 선대칭도형에서 대응점을 이은
선분과 대칭축 사이의 관계를 알 수 있다.
6 돌마루 요새를 계획하다 161
① 선대칭도형의 성징을 알 수 있다.
②
점대칭도형의 개념을 알고, 점대칭도형의 성질을 알 수 있다.
③ 점대칭도형에서 대응점을 이은 선분과 대칭의 중심 사이의 관계를 알 수
있다.
