제1장심리검사제1절심리검사와 심리측정01심리검사와 심리검사02심리검사의 분류와 과정03심리측정04신뢰도와 타당도05문항분석06심리검사를 위한 면담07행동관찰08심리검사 개발과정제2절객관적 성격검사 109MMPI-2 다면적 인성검사10MMPI-2 해석(타당도척도와 임상척도)11MMPI-2 해석(코드 유형별 해석)12새롭게 포함된 MMPI-2 척도들제3절객관적 성격검사 213PAI(성격평가 질문지)14SCL-90R: 간이정신진단검사1516PF: 다요인인성검사16NEO-PI과 NEO-Ⅱ 성격검사17CPI와 KPI 성격검사18MBTI: 성격유형검사제4절지능 및 인지기능검사 119지능과 웩슬러형 지능검사20웩슬러아동지능검사(K-WISC-Ⅳ)의 이해21웩슬러아동지능검사(K-WISC-Ⅳ)의 해석22한국 웩슬러 성인용 지능검사(WAIS-Ⅳ)제5절지능 및 인지기능검사 223KABC-Ⅱ: 한국 카우프만 아동지능검사 224신경심리검사25기타 인지기능 검사제6절투사검사26HTP(집-나무-사람)검사27Rorschach(로르샤흐검사)28TAT: 주제통각검사29BGT: 벤더 게스탈트 검사30SCT: 문장완성검사31단어연상검사제7절발달 및 적응검사32영유아 발달검사33적응행동 검사제8절행동평가 및 장애별 척도34행동평정척도35아동청소년인성평정척도(KPRC)36한국판 아동청소년행동평가척도(CBCL) 6-1837인터넷중독척도38자폐증 관련 검사39정서행동 문제 관련 척도제9절학습관련 검사40학습성취 관련 검사41학습태도 관련 검사42학습방법 및 학습종합검사제10절학습관련 검사43심리평가보고서 작성ㆍ표준정규분포표ㆍHTP와 KFD 해석ㆍK-WISC-Ⅴ제2장심리학개론제1절심리학의 이해01심리학의 정의와 역사02심리학 연구방법론03연구윤리제2절신경과학과 행동04신경계의 기본단위: 뉴런05신경계의 구성06뇌와 행동07내분비계제3절감각과 지각08감각과 지각의 기본 개념09시각: 감각과 지각처리10청각: 감각과 지각처리11지각과정제4절의식과 변경상태12의식의 내용과 기능13수면과 꿈14마음에 작용하는 약물제5절기억과 기억과정15기억의 일반적 특징16기억 과정17장기기억의 기억모듈과 회상18망각19기억 향상 전략제6절사회심리20사회적 지각21사회적 관계22사회적 영향23집단에서의 행동제7절동기와 정서24동기에 대한 이해25생리적 동기26심리적 동기이론27정서제8절스트레스와 건강28스트레스이론29스트레스 종합모형제3장아동심리학제1절발달의 이해01발달심리학의 기초02발달심리학의 연구방법제2절신체 및 운동발달03인간발달의 생물학적 기초04태내기 발달05신생아 발달06신경계 발달07운동 및 신체 발달제3절주의, 지각 및 기억발달08주의발달09지각발달10기억발달제4절인지발달11피아제의 인지발달이론12비고츠키의 사회문화적 인지발달이론13정보처리이론제5절언어발달14언어발달이론과 이중언어15단계별 언어발달제6절사회인지발달16자기개념 발달17자존감 발달18정체감 발달19성 역할 발달20타인의 마음이해제7절정서, 기질 및 애착 발달21정서발달22기질23애착제8절도덕성 및 공격성 발달24도덕성 발달: 도덕적 사고 발달25도덕적 발달과 영향요인26공격성 발달27친사회적 행동의 발달제4장청소년심리제1절청소년 발달이론01정신분석학적 접근02인지발달적 접근03사회인지적 접근04사회문화적 접근05생물학적 접근06맥락중심적 접근제2절청소년기의 발달적 특성07신체 및 성적 발달08인지 발달09자아 발달10도덕성 발달제3절청소년 발달과 맥락11가족관계12교우관계13이성교제와 성제4절청소년기 발달문제14학업문제와 학습상담15학업중단16성문제와 성상담17비행과 비행상담18약물과 약물중독 상담제5장교육심리학제1절교육심리학의 기초01교육심리학의 성격02교육심리학의 연구방법제2절발달03발달의 기초04인지발달05성격 및 사회성 발달06도덕성 발달제3절지능과 창의성07지능에 대한 이해08지능의 측정09지능 관련 쟁점10창의성에 대한 이해11창의성의 측정과 훈련제4절학습자의 다양성12학습유형13성차14영재아제5절인지주의 학습15인지주의 학습16정보처리이론제6절구성주의 및 문제 해결과 학습17구성주의 학습이론18문제 해결과 학습제7절동기19동기의 개념과 역할20동기이론제8절교수방법21교수학습과정22교수방법|부록| 전문상담 과목별 평가영역Ⅰ. 심리검사 평가영역Ⅱ. 심리학개론 평가영역Ⅲ. 아동심리학 평가영역Ⅳ. 청소년심리 평가영역