[1. 비유와 상징을 찾아서]
1. 비유적 표현의 재미를 찾아서
- 학습지
- 소단원 평가문제
- 소단원 수행평가 : 비유적 표현을 살려 생각과 느낌 표현하기
- 더 읽어보기 : 나무들의 목욕(정현정)/포근한 봄(오규원)
2. 상징적 표현의 의미를 찾아서
- 학습지
- 소단원 평가문제
- 소단원 수행평가 : 상징적 의미를 바탕으로 이야기 만들기
- 더 읽어보기 : 수난이대(하근찬)
● 대단원 평가문제
[2. 예측하고 요약하고]
1. 예측하며 읽기
- 학습지
- 소단원 평가문제
- 소단원 수행평가 : 배경지식 활용하여 이야기 줄거리 예측하기
- 더 읽어보기 : 그래, 로봇에게 인간과 동등한 권리를 주어서는 안돼(임병갑·한기호)
2. 요약하며 읽기
- 학습지
- 소단원 평가문제
- 소단원 수행평가 : 이야기 글 요약하기
- 더 읽어보기 : 인류의 오랜 적, 모기(김정훈)/내가 만난 이중섭(김춘수)
● 대단원 평가문제
[3. 능동적인 언어생활]
1. 판단하며 듣기
- 학습지
- 소단원 평가문제
- 소단원 수행평가 : 주장과 근거를 포함하여 5분동안 발표하기
- 더 읽어보기 : 하버드대학교 졸업 축사(빌 게이츠)
2. 토의로 문제 해결하기
- 학습지
- 소단원 평가문제
- 소단원 수행평가 : 토의에서 주장과 근거를 구분하여 타당성 판단하기
- 더 읽어보기 : 토의의 방법과 실제(이창덕 외)
● 대단원 평가문제
[4. 갈등을 넘어 감동으로]
1. 문학과 갈등
- 학습지
- 소단원 평가문제
- 소단원 수행평가 : 수남이 되어 고향의 아버지께 편지 쓰기
- 더 읽어보기 : 하늘은 맑건만(현덕)/동백꽃(김유정)
2. 감동을 주는 글 쓰기
- 학습지
- 소단원 평가문제
- 소단원 수행평가 : 자신의 경험을 소재로 감동을 주는 글 쓰기
- 더 읽어보기 : 가난한 날의 행복(김소윤)
● 대단원 평가문제
[5. 언어의 세계에서 놀다]
1. 언어의 본질
- 학습지
- 소단원 평가문제
- 소단원 수행평가 : 새로 만든 단어로 역할극 하기
- 더 읽어보기 : 프린들 주세요(앤드루 클레먼츠)
2. 배려하며 말하기
- 학습지
- 소단원 평가문제
- 소단원 수행평가 : 배려하는 말하기를 이용하여 역할극 하기
- 더 읽어보기 : 참 힘센 말(정진아)/울림이 있는 말(정민)
● 대단원 평가문제